venerdì 16 dicembre 2016
domenica 11 dicembre 2016
L'ANIMATORE DIGITALE RACCONTATO DA MOLTEPLICI PUNTI DI VISTA
Ad un anno di distanza dall'avvio del Piano Nazionale Scuola Digitale, la rivista online Bricks dedica il suo numero di dicembre alla figura dell'Animatore Digitale.
http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/la-rivista/2016-dicembre/
martedì 6 dicembre 2016
mercoledì 23 novembre 2016
VIDEO MIUR PNSD
Il MIUR fa il punto sul Piano Nazionale Scuola Digitale ad un anno di distanza dalla sua emanazione
giovedì 20 ottobre 2016
TUTORIAL REGISTRO ELETTRONICO
TUTORIAL
TUTORIAL REGISTRO ELETTRONICO - GUIDA ALL'USO DI NUVOLA - PRIMA PARTE
(firma, argomento, appello)
(firma, argomento, appello)
(voti)
FORMAZIONE SUL REGISTRO ELETTRONICO
Il team digitale, dopo un lungo lavoro di impostazione e adattamento alle esigenze didattiche e organizzative, ha organizzato 2 giornate di formazione sull'utilizzo del registro dlettronico Nuvola. Le insegnanti Paola Susta e Jessica Caseti hanno preparato 2 utili tutorial per facilitare il lavoro dei colleghi.
mercoledì 5 ottobre 2016
EUROPE CODE WEEK
Dal 15 al 23 ottobre 2016 si svolge la settimana europea della programmazione, Europe Code Week.
L'obiettivo dell'evento è quello di offrire a giovani e giovanissimi l'opportunita' di iniziare a programmare. Sul sito di riferimento sono disponibili materiali e i metodi sperimentati a disposizione di chiunque voglia utilizzarli. L'iniziativa dispone anche di un SITO ITALIANO di riferimento.
Si segnala inoltre una iniziativa dell'Università di Urbino che fornisce gratuitamente un MOOC fruibile online " Coding in your Classroom, Now! "
Per maggiori informazioni si consiglia di vedere il video o di visitare il sito
lunedì 3 ottobre 2016
PRESENTAZIONE DEL PIANO NAZIONALE DI FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
Oggi è stato presentato l'atteso Piano di Formazione triennale.
Il piano prevede numerose novità (dal sito MIUR):
"La formazione (comma 124 della legge Buona Scuola) diventa “obbligatoria, permanente e strutturale”. Tutti i 750.000 docenti di ruolo saranno coinvolti. Il Piano definisce con chiarezza gli obiettivi per il prossimo triennio.
Per la prima volta sono previste 9 priorità tematiche nazionali per la formazione: Lingue straniere;
Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento;
Scuola e lavoro;
Autonomia didattica e organizzativa;
Valutazione e miglioramento;
Didattica per competenze e innovazione metodologica;
Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale;
Inclusione e disabilità;
Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile.
Il Miur assume la regia nazionale della formazione: stabilisce le priorità, ripartisce le risorse, monitora i risultati delle attività, sviluppa accordi nazionali con partner della formazione. Le scuole, sulla base delle esigenze formative espresse dai singoli docenti attraverso i Piani individuali di formazione, progetteranno e organizzeranno, anche in reti di scuole, la formazione del personale. Ogni docente avrà un portfolio digitale che raccoglierà esperienze professionali, qualifiche, certificazioni, attività di ricerca e pubblicazioni, storia formativa. Le attività formative saranno incardinate nel Piano dell’Offerta e saranno perciò coerenti con il progetto didattico di ciascun istituto. La formazione potrà svolgersi in modo diversificato: con lezioni in presenza o a distanza, attraverso una documentata sperimentazione didattica, attraverso la progettazione. Saranno finanziate le migliori ‘startup della formazione’: il Miur promuoverà la ricerca, la sperimentazione, incentivandole a lavorare insieme a strutture scientifiche e professionali per la costruzione di percorsi innovativi di formazione. In collaborazione con INDIRE sarà realizzata una Biblioteca digitale scientificamente documentata delle migliori attività didattiche e formative"
domenica 25 settembre 2016
sabato 24 settembre 2016
GUIDA PER LA CREAZIONE E GESTIONE DEL BLOG
giovedì 8 settembre 2016
FORMAZIONE DOCENTI SECONDARIA
Il primo gruppo di docenti della scuola secondaria di primo grado impegnati nella formazione sull'utilizzo del blog nella didattica.
FORMAZIONE DOCENTI PRIMARIA " FARE DIDATTICA CON ILBLOG"
L'IC Assisi3 ha scelto di creare un blog per ogni classe/sezione dell'Istituto .I team docenti inseriranno la documentazione delle loro attività didattiche e tutti i blog verranno linkati nella pagina del sito dell'Istituto dedicata al PNSD. I blog consentiranno di supportare la didattica digitale dei docenti, di disseminare buone pratiche e di condividere i prodotti multimediali anche con i genitori e con le agenzie del territorio.
I docenti hanno ricevuto una formazione specifica all'utilizzo del blog nella didattica a cura dell'animatore digitale e del team.
I docenti della scuola primaria impegnati nel corso di formazione.
lunedì 5 settembre 2016
PNSD FORMAZIONE DOCENTI "PERCHE' SIAMO QUI"
IL PNSD PREVEDE 2 TIPI DI FORMAZIONE
1. MIUR -gestita dai poli formativi
2. INTERNA- promossa dalla scuola in base al Piano di Miglioramento e in linea con il PTOF
2. INTERNA- promossa dalla scuola in base al Piano di Miglioramento e in linea con il PTOF
Il piano triennale di formazione interna è inserito nel progetto attuativo dell'IC Assisi 3 denominato "CLICCANDO SI IMPARA".
Il Collegio Docenti ha approvato il piano di formazione che prevede :
1. formazione sul coding
2. formazione sulla robotica educativa
3. formazione sull'utilizzo degli ambienti Google Drive per tutti i docenti (già effettuato per un numero ristretto)
4. formazione per i referenti e supplenti di plesso sull'utilizzo di Google Calendar
5. Formazione per la gestione del blog di classe per la documentazione delle attività
6. formazione sull'utilizzo del registro elettronico
7. formazione sull'utilizzo di SW open source (LibreOffice)
8. formazione sull' Agenda Digitale Umbra
9. formazione docenti sulle tecnologie facilitanti lo studio agli studenti in situazione di svantaggio o con DSA
10.Formazione per i genitori sulle tecnologie facilitanti lo studio agli studenti in situazione di svantaggio o con DSA
11.formazione sulla e-safety per studenti, docenti e genitori
SUMMER SCHOOL MIUR STAMPA 3D
L'animatore digitale dell'IC Assisi 3 ha partecipato alla "Digital Summer School" del MIUR gestita dai ricercatori dell'INDIRE e dedicata all'utilizzo della stampante 3D per scopi didattici.
FORMAZIONE SU GOOGLE CALENDAR
Le innovazioni previste dal PNSD investono anche l'ambito organizzativo. Il web offre molti ambienti collaborativi utili per gestire e organizzare il lavoro. L'IC Assisi 3 ha individuato Google Calendar quale l'ambiente cloud utile per la gestione degli impegni comuni dei docenti. I fiduciari di plesso dei tre ordini e i loro vice hanno ricevuto una formazione sull'utilizzo di Google Calendar. La formazione è stata effettuata dall'AD e dal team digitale.
alcune immagini della formazioneFORMAZIONE DOCENTI E TEAM
Il PNSD prevede la formazione di tutte le figure coinvolte. La formazione è gestita dai poli formativi regionali.
L'Animatore Digitale ha frequentato un corso di 36 ore suddivise in 12 incontri presso il polo formativo di Magione e lo snodo di Ponte Felcino. I temi della formazione sono stati:
1.Piano nazionale per la scuola digitale e ruolo dell’animatore digitale.
2.Il sito web della scuola: caratteristiche e software libero per la sua predisposizione e gestione. Archivi cloud.
3.Educazione ai media e ai social network, consapevolezza nell’uso delle tecnologie e cyber bullismo.
4.Sicurezza e privacy e protezione dei dati personali.
5.La scuola digitale sostenibile: esempi di software libero multipiattaforma
6.La scuola digitale sostenibile:hardware e trashware.Ambienti per la didattica digitale (reti, connettività, accessi,LIM,BYOD)
7.Iniziative digitali per l’inclusione.
8. Learning object: come costruire una unità didattica - esempio di utilizzo dati della scuola per rendicontazione sociale.
9.Management
10. Identità digitale. Biblioteche scolastiche
11.Collaborazione online, i formati aperti e norme sulla tutela della proprietà intellettuale (open data).
Il team ha avuto un solo incontro e formazione riprenderà in autunno così come quella del Dirigente Scolastico del DSGA e delle altre figure ammninistrative e tecniche
nella foto un incontro per AD presso lo snodo formativo di Ponte felcino
L'Animatore Digitale ha frequentato un corso di 36 ore suddivise in 12 incontri presso il polo formativo di Magione e lo snodo di Ponte Felcino. I temi della formazione sono stati:
1.Piano nazionale per la scuola digitale e ruolo dell’animatore digitale.
2.Il sito web della scuola: caratteristiche e software libero per la sua predisposizione e gestione. Archivi cloud.
3.Educazione ai media e ai social network, consapevolezza nell’uso delle tecnologie e cyber bullismo.
4.Sicurezza e privacy e protezione dei dati personali.
5.La scuola digitale sostenibile: esempi di software libero multipiattaforma
6.La scuola digitale sostenibile:hardware e trashware.Ambienti per la didattica digitale (reti, connettività, accessi,LIM,BYOD)
7.Iniziative digitali per l’inclusione.
8. Learning object: come costruire una unità didattica - esempio di utilizzo dati della scuola per rendicontazione sociale.
9.Management
10. Identità digitale. Biblioteche scolastiche
11.Collaborazione online, i formati aperti e norme sulla tutela della proprietà intellettuale (open data).
Il team ha avuto un solo incontro e formazione riprenderà in autunno così come quella del Dirigente Scolastico del DSGA e delle altre figure ammninistrative e tecniche
nella foto un incontro per AD presso lo snodo formativo di Ponte felcino
FORMAZIONE LIBREITALIA
"LIBERTA' DIGITALE COMINCIAMO DALLA SCUOLA" è stata la prima azione dell'attuazione del PNSD all'interno dell'IC Assisi 3. La formazione, gentilmente offerta a titolo gratuito dalla associazione ONLUS LibreItalia, ha avuto come tema la consapevolezza digitale e i vantaggi del software libero. Sono intervenuti Sonia Montegiove, presidente di LibreItalia, il prof. Italo Vignoli e il prof. Osvaldo Gervasi.
Ringraziamo i formatori per il loro qualificato intervento
alcuni momenti della formazione
ATELIER CREATIVI
Nel mese di marzo 2016 la scuola hapartecipato al bando MIUR definito "ATELIER CREATIVI" previsti dall'azione #7 del PNSD. L'Istituto comprensivo ha presentato una proposta progettuale ispirata alla bottega rinascimentale in cui i saperei scientifici e l'arte si fondono per dare origine a un' idea di sapere interdisciplinare e promuovendo la ricerca del bello.
QUESTIONARIO RILEVAZIONE BISOGNI FORMATIVI
Come prima azione dell'attuazione del PNSD all'interno dell' Istituto si è provveduto a rilevare i bisogni formativi dei docenti. La presentazione illustra i dati rilevati
CLICCANDO SI IMPARA
L'AD, come prevede il PNSD, presenta al Collegio Docenti un piano di attuazione di Istituto. Il progetto, con valenza triennale, sarà finanziato dal MIUR con un contributo di 1000 € e sarà monitorata la sua attuazione.
QUI puoi scaricare il progetto "CLICCANDO SI IMPARA"
QUI puoi scaricare il progetto "CLICCANDO SI IMPARA"
SINTESI DEL PNSD
AD IC ASSISI 3 INFO
L'animatore digitale dell'IC Assisi 3 è l'insegnante di scuola primaria Simonetta Leonardi. L'AD insegna presso la scuola primaria " Luigi Masi" di Petrignano e può essere contattata per email ( leonardi.simonetta@email.it )o chiedendo il numero di cellulare in segreteria.
L'AD si occupa di tecnologie per la didattica da molti anni, sia attraverso lo studio degli aspetti pedagogici che nella pratica didattica in classe. E' stata promotrice e responsabile di numerosi progetti: Innovascuola primaria, Cl@sse 2.0, School On the Cloud , della promozione del coding e ultimo in ordine di tempo Glocal Education for 2020, progetto Erasmus+ KA1 per la formazione linguistica e ICT di 18 docenti dell'Istituto.
CURRICULUM VITAE
TEAM DIGITALE
Il PNSD prevede la nomina di un TEAM DIGITALE costituito da 3 docenti.
Il team ha il compito di supportare e accompagnare adeguatamente l’innovazione didattica nella scuole, nonché l’attività dell’Animatore digitale.
Il team nominato dal DS dell'ICAssisi 3 è composto da:
prof. Paola Susta.
Insegna chitarra presso la scuola secondaria
"Pennacchi".
E' responsabile per il registro elettronico.
E' webmaster e ha competenze nella gestione
di piattaforme eLearning
ins. Paola Taticchi.
Insegna nella scuola primaria di Petrignano.
E' collaboratrice del dirigente e responsabile
per il progetto Erasmus+ KA2. Ha partecipato
al progetto Cl@sse 2.0
ins. Jessica Caseti
Insegna presso la scuola primaria di Palazzo come
insegnante di sostegno. E' responsabile per il registro
elettronico. Ha partecipato a formazioni sulla robotica
educativa.
prof. Paola Susta.
Insegna chitarra presso la scuola secondaria
"Pennacchi".
E' responsabile per il registro elettronico.
E' webmaster e ha competenze nella gestione
di piattaforme eLearning
ins. Paola Taticchi.
Insegna nella scuola primaria di Petrignano.
E' collaboratrice del dirigente e responsabile
per il progetto Erasmus+ KA2. Ha partecipato
al progetto Cl@sse 2.0
ins. Jessica Caseti
Insegna presso la scuola primaria di Palazzo come
insegnante di sostegno. E' responsabile per il registro
elettronico. Ha partecipato a formazioni sulla robotica
educativa.
L' ANIMATORE DIGITALE
Il PNSD introduce una nuova figura professionale:l'Animatore Digitale (AD)
Chi è l'animatore digitale? Ce lo spiega la circolare del MIUR
"L'animatore digitale dovrà essere un docente di ruolo con spiccate capacità organizzative che avrà il compito di seguire, per il prossimo triennio, il processo di digitalizzazione della scuola di appartenenza. Si tratterà di circa 8.500 insegnanti, uno per ogni istituto del nostro Paese, che saranno chiamati ad organizzare attività e laboratori per formare la comunità scolastica sui temi del PNSD; a individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili (ambienti di apprendimento integrati, biblioteche multimediali, ammodernamento di siti internet, etc.); a lavorare per la diffusione di una cultura digitale condivisa tra tutti i protagonisti del mondo dell'istruzione, stimolando soprattutto la partecipazione e la creatività degli studenti.
La selezione dell'AD è di pertinenza del Dirigente Scolastico. Nell'IC Assisi 3 la selezione è avvenuta per candidatura. La DS, a seguito della valutazione del curriculum, ha nominato AD l'ins. Simonetta Leonardi. L'incarico ha durata triennale.
L'AD riceverà una formazione specifica su tutti gli ambiti e le azioni del PNSD. Ad ogni scuola, come primo intervento di supporto, verranno assegnati 1.000 euro per la realizzazione delle attività e dei progetti dell'animatore digitale.
Chi è l'animatore digitale? Ce lo spiega la circolare del MIUR
"L'animatore digitale dovrà essere un docente di ruolo con spiccate capacità organizzative che avrà il compito di seguire, per il prossimo triennio, il processo di digitalizzazione della scuola di appartenenza. Si tratterà di circa 8.500 insegnanti, uno per ogni istituto del nostro Paese, che saranno chiamati ad organizzare attività e laboratori per formare la comunità scolastica sui temi del PNSD; a individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili (ambienti di apprendimento integrati, biblioteche multimediali, ammodernamento di siti internet, etc.); a lavorare per la diffusione di una cultura digitale condivisa tra tutti i protagonisti del mondo dell'istruzione, stimolando soprattutto la partecipazione e la creatività degli studenti.
La selezione dell'AD è di pertinenza del Dirigente Scolastico. Nell'IC Assisi 3 la selezione è avvenuta per candidatura. La DS, a seguito della valutazione del curriculum, ha nominato AD l'ins. Simonetta Leonardi. L'incarico ha durata triennale.
L'AD riceverà una formazione specifica su tutti gli ambiti e le azioni del PNSD. Ad ogni scuola, come primo intervento di supporto, verranno assegnati 1.000 euro per la realizzazione delle attività e dei progetti dell'animatore digitale.
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
Il Piano Nazionale Scuola Digitale è la parte attuativa della riforma della Scuola (legge 107/2015 ) nota come "La Buona Scuola" nel percorso di innovazione e digitalizzazione.
Il PNSD ha funzione di indirizzoper l' introduzione delle nuove tecnologie nelle scuole in un'ottica di apprendimento permanente (lifelong learning). Vuole ampliare il concetto di scuola aggiungendo allo spazio fisico delle aule gli ambienti di apprendimento virtuali. Le azioni previste, elencate in 35 punti, sono state già finanziate mettendo in campo risorse provenienti dalla legge La Buona Scuola e dai Fondi strutturali Europei (Pon Istruzione 2014-2020) per un totale di un miliardo di euro.
Questo blog è dedicato all'attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale nell'Istituto Comprensivo Assisi 3 di Petrignano di Assisi
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